【広報ふじ令和3年】特集　教育×ICT　GIGAスクール構想

GIGAスクール構想

GIGA（ギガ）スクール構想って？

文部科学省が掲げる構想で、学校内における高速大容量の通信ネットワークと、児童・生徒一人一台の端末の整備を一体的に行い、従来の教育と組み合わせることで、全ての児童・生徒に対する質の高い学びを実現させることを目的としています。新型コロナウイルス感染症の拡大を受け、全国的に大幅に前倒しして整備が進められています。
富士市では、平成30年度に整備した既存のICT環境を生かし、校内通信ネットワークの増強を令和元年度から、端末の増設は令和2年12月から順次進めており、令和3年3月に市内全ての公立小・中学校での整備が完了する予定です。

端末でこんなことができます

• AIドリル教材の活用
  一人一人の習熟の程度に応じ、最適化された難易・量の問題集をそれぞれに提示
• 資料・作品制作
  ワードやパワーポイントなどのソフトウェアを活用した資料や作品づくり
• 調べ学習
  検索サイトを活用した情報収集、写真や動画などによる記録
• 家庭学習
  タブレット端末を持ち帰り、自宅での学習やオンライン授業の受講
• 働学習
  教室内の授業や他の地域・海外などの学校との交流学習

こんな端末を使っています

Dynabook（ダイナブック）（株）が提供するGIGAスクール専用の端末。防じん・防滴・耐衝撃機能を備えており、子どもたちが有害なサイトを閲覧できないよう、セキュリティ対策を講じています。

搭載アプリ

• ミライシード
  学習を補完するデジタルコンテンツや、教師がリアルタイムで問題の進捗状況を確認できるAIドリル（自動採点機能付き）を搭載
• ロイロノート・スクール
  自分たちの考えたことをカードを使って簡単に共有できるアプリ。教師と児童・生徒間のデータのやり取りが瞬時に可能

-写真あり-
（写真説明）Dynabook（株）が提供するGIGAスクール専用の端末
（写真説明）キーボードと切り離しが可能

活用方法を紹介！

-写真あり-
（写真説明）1_AIドリルを使った漢字学習
（写真説明）2・3_「学校で学んだことを人に伝えよう」という内容の総合的な学習の時間。それぞれが考えた動画を撮影し、音楽などを加え、自身の思い描く作品に仕上げた
（写真説明）4・5_「究極の選択」というテーマで行われた道徳の授業。授業支援アプリを活用して自分の意見をタブレット端末に入力し、その後、それぞれの意見をグループで共有・議論した

子どもたちの声

授業で端末を使ってみてどうですか？

• 岩松小学校　5年生　西尾凌哉（りょうや）さん
  教科書と併せて使うのでたくさん勉強できています。このタブレットで絵を描いて、ポスターを作ってみたいです！
  -写真あり-
  （写真説明）西尾凌哉さん
• 元吉原中学校　2年生
  浦田晄帆（きらほ）さん　星野渚愛（なな）さん　川嶋朱花（しゅか）さん
  クラス全員の意見が見られるので、今までよりも楽しいです！家でオンライン授業も経験してみたいです。
  -写真あり-
  （写真説明）浦田晄帆さん　星野渚愛さん　川嶋朱花さん

※撮影時のみマスクを外しています。

苦手克服の一助、表現方法の一種として

岩松小学校　高橋健太　教諭
GIGAスクールによって、授業の幅が広がり、子どもたちもタブレット端末が導入されてから、より意欲的に授業を受けています。算数の立体図形問題では、今まで平面でしか見ることのできなかったものが、タブレット端末で立体を回転しながら見ることができるので、苦手な子どももイメージしやすく学習ができていると感じます。
また、子どもたちはノートと同じように「書く」手段としてもタブレット端末を使っています。授業では、成果物を電子か紙どちらでも提出できるようにしています。初めは電子での提出がほとんどだったのですが、今は半々くらいになり、手書きのよさにも気づけたようです。
タブレット端末を使って様々な表現が可能となったので、今後は子どもたちが得意なことを生かし、自己肯定感を育めるような授業を行っていきたいですね。
-写真あり-
（写真説明　高橋健太　教諭

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