ここからサイトの主なメニューです

中学校（東部）

ここからページの本文です

校内研修について

2024年05月07日掲載

研修テーマ

『よくきこう　根拠をもって伝えよう』

一人ひとりの学びを保障するために「活動的で表現的な学び」を目指した授業改善
～背伸びとジャンプのある　質の高い「学び」めざして～

　グループでの学び合いを通して、教師が一方的に効率よく知識を伝達し、暗記させる教え込む授業から、他者とのコミュニケーションによる「学び」へ授業を変え、質を高めていく。
　また、本校は、令和2年度から4年度までの3年間、元吉原地区が小中一貫教育を推進するために富士市の指定を受けている。今年度の発表を見据えて、「よくきこう　根拠をもって伝えよう」をテーマに、グループでの学び合いを通して、論理的思考力や情報活用能力など、予測不能な社会を生き抜くための力を授業を通して育むことを目指していきたい。
　そのために、1時間の授業の中に
・「活動・作業（個人作業）」
・「協同（小グループ活動）」
・「表現と共有」
の3つの要素を取り込み、一人ひとりの学びを保障する授業を目指す。そして、教師も生徒も学びを「楽しむ」集団でありたい。

(1)「活動・作業（個人作業）」

　観察する、読み返す、考えをまとめる、操作的な活動をするなどの知的な作業活動。

(2)「協同（小グループ活動）」

　小グループ活動を取り入れ、多様な考えをすりあわせることにより、互いの差異を認める。
　また、子ども同士のかかわりで、分かった子どもも分からない子どももケアし、集団のレベルアップにつなげる。
※個人作業を共同化する場面も考えられる。

(3)「表現と共有」

　他者の話を聴き、自分なりの考えを創る。また、他者とかかわる中で、自分の考えを吟味し、反省したり、考えを補強したり、広げたりする。
　※全校で統一すること
　教室での机の配置は「コの字型」、机の高さをそろえる、机の横に荷物を掛けない、座席は男女が市松模様、グループは男女混合の4人とする。学習班にリーダーをつくらない。

研修内容

年6回の公開授業を行う。それをビデオに撮る。
中心授業を全員で見て、研究協議を行う。
中心授業と研究協議は必ずセットで計画する。
中心授業の授業者は、「授業デザイン」と「座席表」を用意する。
中心授業の開始前に5分程度の事前研修会を行う。

日程

月日	教科	講師
令和6年4月19日金曜日	国語	稲葉義治先生（元公立中学校長）
令和6年7月10日水曜日	理科	佐藤雅彰先生（元公立中学校長）
令和6年10月29日水曜日	数学	佐藤学先生（東京大学名誉教授）
令和6年11月27日水曜日	英語	小中合同研修
令和6年12月12日木曜日	保健体育	稲葉義治先生（元公立中学校長）
令和7年1月15日水曜日	英語	佐藤雅彰先生（元公立中学校長）